开学已经两周，同学们都已经从懒散的假期状态中慢慢恢复到紧张的学习状态。当然在这个过程中，不同的人出现了不同的问题，有的同学的学习目标不明确，有的同学学习节奏比较忙乱，有的同学完成作业的质量不高。为此，从年级到班级，老师都给我们开展了一系列的活动。

品西游，树意志——敢问路在何方

第二周，我们八年级举行了开学年级大会，围绕今年春节的西游热，沈老师给我们做了关于《敢问路在何方》的主题发言，从西游人物个性的分析，到整个取经团队的特点，让我们感受到了不一样的西游记，从不同角度去读书可以获得不同的体验。随后，沈老师透过西游解读，联系到我们八年级的学习状态，提出了几点建议，让同学们有了更加明确的目标，学会坚忍不拔的精神和先苦后甜的愿景。

明责任，落实处——青春与责任同行

班级常规扣分，有时候就是同学们自我责任意识淡薄造成的，每个人的个人不良行为会对集体产生危害，同样一个人的良好品行也会给集体带去荣誉。因此每个人责任感的高低不仅仅决定了一个人的素养，也决定了一个集体、一个社会的素养高度。处在青春期的我们，往往热情有余而责任心不强，对于自己的一些疏忽和不足并不能一起足够的重视，甚至对一些批评教育产生抵触情绪，通过班会的讨论，我们知道这些都是不成熟的表现，只有具备责任感的人才能获得他人的信任，才能立足于社会。

抓细节，立规矩——培养良好品行

“什么是扶门文化”、“如何放置餐具”、“同样是施舍”，班会一开始，班主任就给了我们一连串的案例，每个案例就让同学们打开了思维的闸门，联想到我们自身生活中的所见所闻，特别是如何放置午餐之后的餐具，让我们相互间对于班级一些同学产生了敬佩之情，一个小小的举动，折射出了一个人良好的道德品质，也让一些平时大大咧咧的同学自惭形秽。一个民族的品质是由每个人的品质决定的，我们作为青少年，不仅仅来学校学习文化知识，更应该学会如何做人。青春可以失败，但是不能没有进取心，应该不断发现身上的不足去完善自己，提高自己，才能获得一个更好的自己。

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